圖書館的繪本故事活動

記得我們在美國的時候,社區的讀書館常常會舉辦許多活動,利用讀書館的空間來辦活動其實很棒,可惜的是台灣父母大多在工作,沒時間帶孩子去圖書館。最近發現有熱心媽媽及祖父母們主動在讀書館發起活動,每週讓孩子一起活動,讓小朋友從小就有上讀書館的習慣,真是太棒了

所以我也帶大A參加了圖書館的繪本故事活動,來參加的大多是未上幼兒園的小小孩子,大A很喜歡跟小小孩玩,這個活動是由家長們輪流帶,中秋節那週剛好由我帶領,於是我設計了“關於月亮的故事繪本”主題。主題活動完成後,其他家長也可以帶相關的書來分享,說完故事後我們會有勞作時間。

我分享的關於月亮的繪本:

有關月亮故事繪本
有關月亮的故事繪本

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個人衛生技能訓練影片

給特殊孩子的個人衛生技能訓練影片:

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Bitsboard的應用想法

Bitsboard是一個教育軟件,或許大多數的人都會聯想到它在學習上的應用,當然這學習上的應用,對我們學齡前的特殊孩子也是很有幫助的。但我今天想要著眼在對大A這樣相對比較大的特殊青少年或成人,又或者是一些失智老人的使用上。有一些點子想在這邊分享。
我想到的應用方法有下列幾種:

  • 製作生活書:
    將孩子有困難的行為或情緒障礙做成正確行為或情緒表達的示範小書,再讓孩子不斷地反覆學習與模仿,協助他養成正確的行為習慣
  • 製作簡易溝通板:
    將溝通困難者的生活周邊的人與物分類成不同類的圖卡,方便他溝通時拿來點選
  • 製作回憶圖卡:將過去的照片分類製成圖卡,讓失智老人能夠反覆觀看或連想,減緩智力惡化的速度
  • 製作工作流程圖卡:將一個工作分割成數個步驟做順序圖卡,讓行為者在從事一樣工作時有一個參考的步驟
  • 當成筆記本使用:將重要的物件拍照並留下聲音記録當成筆記用
  • 作為生活日記或遊記使用:留下重要時刻或外出遊玩時的照片並且用聲音錄下來當時的感想

用Bitsboard來製作上面的圖文檔,最大的好處是我們還可以選擇合適的遊戲模式來理解當事者對圖文能完全理解嗎?對事情的前後順序能理解嗎?對文字能理解嗎?選取合適圖片的邏輯夠嗎?透過這些理解,我們就能製作更合適當事者所能使用的圖文卡了。

學習7Habits of Happy Kids

前幾天談到的的七個習慣,決定在大A身上試試看,因為大A很愛唱歌,先用歌唱來幫助大A記起來。

流行歌曲版

Be Proactive.  Your are in charge.   Begin with the end in mind.   Success will be large. Put first thing first. Work then play. You should think win-win every single day.

Seek first to understand then to be understood. Together is better. Synergize you should. Sharpen the saw. Balance feels best.

Keep in always now you could have it all. With 7 habits you will be a leader. Could do it all your life. You have it all.

再來做一個海報,配上一些簡單中文囗訣,解釋一下,讓他明瞭。然後這一陣子在日常生活中教導時多掛在口中反覆提示,看看效果如何!(圖片來自The Leader in me的海報資源)

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語言訓練步驟

今天看到APP Processing Pow Wow正降價中,由美金19.99降價到4.99元,於是進一步研究一下,看適不適合大A來用,看了一下,其實訓練步驟不錯,只是對大A來說太簡單了。但是仍然想分享給有需要的媽媽,因為是英文的,所以並不是要媽媽去買,而是希望藉由這個APP的設計來分享給需要的媽媽一些方法。

這個APP裡將語言學習分成數個步驟::

1字詞:專心聽一個字詞,然後孩子必須觸及對應的圖片(依難易另有同時兩個詞及三個詞的聽選),還可加上背景吵雜聲來干擾孩子。

2 片語:一個形容詞加一個名詞,孩子必須正確選出對應的圖片。

3 一整個長句子 : 孩子必須理解完整句子的意思,正確選出對應的圖片。

4 功能理解:一個圖片外加提問出的"這是做什麼用的?",孩子必須理解該圖片物品的功能,正確選出對應的圖片

另外它還有一個遊戲,就是讓孩子依著指令,然後找出物品擺放到場景中正確的位置。

可參考詳細的 Processing Pow Wow App影片介紹,理解了它使用的方法,媽媽就可自行設計課程,利用一些iPad 的APPS 或實際的圖卡都可。

看卡通學英文

如果你問像大A這樣的孩子最喜歡的休閒活動是什麼,那大概多數孩子都會是’看電視’了,因為看電視是最不需要花腦力的,只要被動的坐在那即可。
既然看電視是他的最愛,那我應該如何讓他看電視也可以學到東西呢?
看過很多國外的研究,其實也不是全盤否認看電視對孩子在學習上的幫助,而是要知道如何看才能有收穫。

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學習需要媽媽的幫忙4

做完上次的"指導手冊“後,我再給大A看看以前看過的相關繪本如:"The little red hen","The Gingerbread Man",這一些書都非常受歡迎,網路上或App Store上都可以找到資料,如電子書,有聲影片甚至教材單,媽媽也可以想想是否有讀過的相關的中文書,如小布烤蛋糕。

下面的影片是一個媽媽陪孩子讀小布烤蛋糕的影片,互動的方式非常值得參考!!

這許多方法學習過後,再來就是不停的反覆練習了。可以找一些相關遊戲讓孩子玩。例如做餅乾,就找做餅乾的遊戲。在App Store中打入"cookie maker"就可搜尋到免費的App 174個,找到合適的,陪孩子玩,增加言語互動。

總而言之,就是像廣告一樣,採取無孔不入的多元媒體方式滲透孩子的腦袋。