用平板軟件語音控制小米智能音箱

上次在小米智能音箱與特殊教育的貼文,提到如果是沒有口語能力的孩子就無法使用小米智能音箱,我突然有一個想法,或許我可以利用現成的App語音控制來控制小智能音箱,試用了兩個APPS : Speak4Me & Tobacre(Paintone+的簡易版) ,發現啟動小愛同學完全沒問題,下指令有些困難,但還可以,事實上是目前小米音箱在指令辨識上還是常常出問題,尤其是讓大A 下指令時也會常常不反應。應該是孩子的句子清晰度和速度都還得更精準控制才行。不過跟小愛同學互動也是訓練孩子清楚下指令的方法之一,“下指令-有反應”,這樣的互動對孩子來說也有趣多了。

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自製教材的三寶之三:Paintone

最近帶大A出外去上的課剛好放假有空檔,我利用這時間去回顧一下我的部落格,竟然發現我於2016年寫的自製教材三寶,還沒有完成第三寶,找了一下我電腦裡的資料,發現當時我已經把影片拍好了,但卻完全忘了要去寫那篇文章,年紀大了,感覺理解力沒差,但記憶力卻退化得厲害。所以在2018年的年尾我趕緊把這篇文章完成,就當作是2018年年終收尾作品吧。

2012年我就已經介紹這個APP,過了這麼久,我到APP Store去看看Paintone+還在嗎?竟然過了六年還在,而且還是免費的,我記得它當時曾經最高價錢曾來到台幣$400,這也是我為什麼後來沒有緊接著介紹的原因,趁現在免費,決定趕快把這篇文章補齊。除了發現新的APP把我當年提的缺點都改進了,還發現了該公司又製作了一個功能相似的簡單版app Tobaseru Creative,也是免費的。兩個都可以下載來玩玩。

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Magic Browser:autoscroll the web

有人說發明都是為了一個原因,那就是“懶”,因為看臉書不想一直用手滑動,所以找到了一個自動滑動螢幕的app,其實還不錯,只是只能用來取代瀏覽器,自動滑動網站,而非全能的滑動螢幕,所以臉書網站上那個“more stories"的出現有一些討人厭,沒辦法讓我一路自動滑到底,不過還是少動用了些指頭。拿來看pdf檔的長篇文章也不錯。操作倒是簡單,用手指就可隨時控制滑動速度。

Magic Browser: autoscroll the web

By Mayank Sanganeria

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使用方法有兩種:

1可直接打開下載的app來使用:瀏覽器設計的很簡約

iPad Screenshot 1

2或者在Safari 或Chorme中將網頁送到MagicView 來使用:這個使用方法較有彈性。

iPad Screenshot 2

用iBrushTeeth協助學習刷牙

iBrushTeeth是個專為協助有特殊需要的人獨立且準確地完成刷牙的輔助教學APP。刷牙過程因不同需求可分為三個不同的級別(簡單,普通,和詳細的)。

在簡單的刷牙模式中,您可以啟用倒計時的視覺效果(定時器),旁白和人物的援助,強調牙齒的圖像,以及刷牙運動。

在普通模式中,更加強從左上齒,順序刷牙到左下方牙齒。另包括選項來啟用準備步驟或吐牙膏動作或協助旁白聲音。

而詳細模式更著重於刷塗每側牙的的內,外以提高刷牙的準確性。 也可以因被協助者的能力來設定刷牙的持續時間和是否需要視覺/聲音的協助等。

這個APP雖然部分指引是英文發音,但是倒數計時卻是中文發音,而動畫的部份非常簡潔清楚,應該是對特殊孩子在視覺指引上非常有幫助,建議用詳細模式連續用一陣子後,一定對孩子刷牙的準確性有幫助。

iBrushTeeth

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iPad Screenshot 1

刷牙動畫提示:

iPad Screenshot 2
iPad Screenshot 3
設定的畫面:
iPad Screenshot 4

English for Everyday Activities 限免中

這個App幾乎涵蓋了一般人日常生活的所有內容,還有豐富的聲音,圖片,文字。可以拿來讓孩子們透過日常生活的活動來學英文,也可以拿來當特殊成年孩子日常生活的活動圖片步驟來學習,不懂英文的特殊孩子媽媽,可以用「螢幕拍照」將它拍下來,然後再用ebook App改成中文的有聲書來讓孩子看,非常棒喔!這本書用我之前介紹的TinyTap來變化它成為排順序的互動書,是非常適合特殊孩子的喔!但要小心這是有版權的不要送上雲端,只給自己的孩子用是沒有問題的。請有需要的趕快下載喔!

 English for Everyday Activities

限免中

iPad Screenshot 2
iPad Screenshot 3
iPad Screenshot 4
iPad Screenshot 5

     

如果阿嬤不會用智慧型手機,就讓她熟悉的老工具變聰明

如果阿嬤不會用智慧型手機,就讓她熟悉的老工具變聰明

如果阿嬤不會用智慧型手機,就讓她熟悉的老工具變聰明 | 非比的天空 | Scoop.it

對已經有四分之一人口超過 65 歲、同時這個比例預計在 2030 年將接近三分之一的日本,龐大而不再年輕的戰後嬰兒潮無疑是歷史首見。儘管日本正嘗試以科技或新創組織延緩衝擊,不過「文化」卻是另外一項障礙──對高齡者來說,學習不熟悉的當代電子工具不但費力,而對年輕人來說,教導學習反應已經不再機敏的老人,也常常不是多愉快的經驗。

Phoebe Hsu’s insight:
貼心的設計造福老人,讓科技主動貼近他們

自製教材的三寶之二:TinyTap

TinyTap可以看成是一款電子書的製作app,只是它比其他電子書製作app多加了一些互動活動。所以開始做時,你可以把它想成是在製作一本電子書,你可以在一頁書面上加圖片或文字。圖片的來源當然可以從網路上,從TinyTap提供的模圖,或者是從自己的照相機。圖形之間可以互相堆曡,當然還可以再加上文字。等做好了一頁書頁之後我們就可以來加入Tinytap所提供的書頁互動活動了。

基本上活動分為下列五種:

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